El Contador financiero es un profesionista dotado de conocimientos en: reestructuración de negocios, crecimiento y rentabilidad, adaptación continua a condiciones cambiantes, finanzas internacionales y administración del capital de trabajo con eficacia. Además, debe desarrollar habilidades de: liderazgo, negociación, toma de decisiones y ética organizacional.

El papel del Contador financiero consistirá, no sólo en administrar flujos de efectivo, sino en gestionar recursos nuevos y distintos como: activos intangibles y tecnologías de la información (Read, Roos, Dunleave, Shulman y Bramante, 2002).

Por otro lado, el Contador gerencial se caracteriza por ser un profesionista con visión de futuro, un experto para negociar toda clase de transacciones; debe desarrollar habilidades estratégicas para administrar recursos, liderazgo y capacidad para trazar nuevos modelos económicos; y comprometerse con su entorno y responsabilidad social (Goldratt, 1999 y Kelley, 2005).

El mundo ha entrado rápidamente en la era de la información, requiriendo que los profesionales de la Contaduría Pública, sean formados mediante un modelo educativo basado en competencias profesionales.

Las principales escuelas de negocios de Australia, Canadá y los Estados Unidos de Norte América, identifican ocho competencias profesionales básicas: 1) estimación e ingerencia, 2) comunicación, 3) pensamiento crítico, 4) relación humana, 5) función administrativa, 6) liderazgo, 7) investigación, e 8) integración de conocimientos. (Celaya, 2003).

Formación universitaria. El nivel de licenciatura del Contador financiero y gerencial

Para identificar las áreas de conocimiento y las habilidades sobre la formación del Contador Público, se analizaron y confrontaron los planes de estudio, vigentes en 2006, del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM), de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL), de la Licenciatura en Contaduría Pública.

Tomando como base los planes de estudio de las instituciones anteriores, se seleccionaron las materias de mayor peso en horas-clase impartidas: contabilidad, finanzas, auditoría, impuestos, derecho, administración, costos, sistemas de cómputo, matemáticas, economía, estadística, mercadotecnia; y materias del área humanista como: ética profesional, liderazgo, comunicación, toma de decisiones, formación humana, ecología, cultura de calidad, creatividad e innovación, además, se formuló una encuesta determinada por conveniencia, integrada por 34 reactivos, relacionados con las áreas de conocimiento y habilidades contenidas en los planes de estudio de las instituciones citadas.

Esta encuesta se aplicó a los gerentes administrativos de un corporativo de negocios integrado por siete agencias de automóviles Nissan, establecidas en los estados de Querétaro, Michoacán, San Luís Potosí, Guanajuato y Zacatecas, para identificar las áreas de conocimiento, habilidades y competencias requeridas en la práctica profesional del Contador en el ámbito financiero y gerencial.

Los resultados de la encuesta revelan la necesidad de una relación más estrecha entre la academia y el proceso productivo; es decir, las universidades y escuelas de negocios debieran acercarse a las empresas para formar Contadores competitivos que combinen la teoría con la práctica.

Con base en los reactivos que contestaron las empresas encuestadas, se hizo un análisis de los conocimientos y las habilidades que éstas, requieren de los profesionistas que se desenvuelven en el área financiera y gerencial, entre los que, de manera esencial, destaca: el Contador financiero debe poseer amplios conocimientos en la administración de los recursos financieros, en tanto que el Contador gerencial debe enfocar sus conocimientos y habilidades, en crear y dar valor agregado a la empresa.

Las diferencias y similitudes en relación con los conocimientos y habilidades que debe desarrollar en la práctica profesional el Contador financiero y el gerencial, se sintetizan en la siguiente tabla.

Tabla 1. Conocimientos y habilidades que el Contador debe desarrollar en el área financiera y gerencial, según las empresas encuestadas en 2006

Fuente: Formulación propia con datos de reactivos de las empresas encuestadas y del libro El Reto de la Función Financiera del Siglo XXI, del IMEF (Instituto Mexicano de Ejecutivos en Finanzas).

En relación con los conocimientos y habilidades, requeridas por las empresas encuestadas, un estudio —de Villarreal y Villarreal 2003— expone que las empresas pequeñas y medianas, son las que enfrentan un sin número de problemas que las deja fuera del modelo de competitividad sistemática del desarrollo como: deficiencia en la administración, falta de estudios sobre riesgos y oportunidades, desconfianza para formar alianzas estratégicas, falta de investigación y carencia de planeación estratégica.

Considerando el análisis de los planes de estudio de la currícula de la Licenciatura en Contaduría Pública en el ITESM, UNAM y UANL, así como los resultados de las encuestas aplicadas a empresas del ramo automotriz y en relación con las diferencias y similitudes en la formación del Contador Público Financiero y Gerencial, destacan las conclusiones siguientes:

1)    El Contador financiero y gerencial, a nivel licenciatura, se forma en las mismas áreas de conocimiento y habilidades en el ITESM, UNAM y UANL. La carrera se cursa con 55 materias, en 12 y 14 áreas básicas de conocimiento y habilidades, respectivamente, en las que sobresalen principalmente: contabilidad, finanzas, impuestos, auditoría, derecho, administración, sistemas de información, economía, desarrollo humano y materias de contenido social. En consecuencia, durante la formación universitaria a nivel licenciatura, no existe una marcada diferencia entre el Contador financiero y gerencial.

2)    La formación universitaria del Contador Público, podría mejorar en la medida en que exista mayor vinculación entre las universidades y el sector empresarial, esto permitirá desarrollar las competencias profesionales de los Contadores desde su formación y antes de enfrentarse al mercado laboral.

3)    La función esencial del Contador financiero, sigue siendo velar por la salud financiera de la empresa; en tanto que, la función esencial del Contador gerencial, es velar por los intereses del cliente, de los accionistas y de los inversionistas.

*Fundador, Socio y Director General de Saucedo Venegas y Compañía. Consultoría en alta dirección empresarial.

Nota: El presente artículo es complementario del número 409 de la Revista Contaduría Publica, correspondiente al mes de Septiembre relacionado con el tema: Planes de Estudio y Competencia Profesional.